Expert en Évaluation des apprentissages ; relation entre enseignement, apprentissage et évaluation ; pédagogie universitaire et qualité de l’enseignement supérieur; enjeux socio-éthiques relatifs à l’évaluation; études de comportements antisociaux en milieu scolaire (tricherie, corruption, harcèlement, violence…); psychologie de l’éducation; psychologie sociale, psychologie du travail et des organisations.